« La vie n'est bonne qu'à étudier et à enseigner les mathématiques. » disait Blaise Pascal.
Plus je vieillis, plus j'en suis certain, s'il n'y a pas que les maths dans la vie, l'œil est attiré de façon autonome et "inconsciente" par ce qui nous intéresse, parce que le cerveau lui envoie de façon encore inexpliquée voire inexplorée un signal plus rapide que le temps réel en guise de notification. "Hep, les yeux, soyez vigilants et conscients, dans quelques secondes, un truc qui m'intéresse va passer."
Tout cela pour dire que je ne suis pas un auditeur habituel d'Europe 1 mais, ceux qui me lisent régulièrement le savent, je suis passionné de mathématiques.
Aussi, je ne saurais vous expliquer comment j'en suis arrivé à visionner cette vidéo, podcast de l'émission d'hier midi de Wendy Bouchard, mais le fait est là : elle est arrivée jusqu'à moi. Ou moi jusqu'à elle. Je vous laisse regarder, on en reparle après.
D'abord, Wendy, Wendy, Wendy, malgré tout votre professionnalisme et votre charme, (ce n'est pas sexiste comme remarque, c'est factuel) je ne peux vous laisser dire des énormités pareilles !
Lorsqu'une des jeunes filles vous explique ne pas trop aimer les maths, mais qu'est-ce que c'est que cette réponse Wendy ? « C'est typique des français on n'est pas très bons en Math ».
Ah. Wendy... il faut mieux préparer vos émissions ! Non, désolé de vous l'apprendre aussi crûment, mais l’école française de Mathématique est la première du monde ! Et on, nous les Français, a juste raflé la moitié des médailles Fields !
Je ne suis pas condescendant, je vous taquine, mais la médaille Fields n'est pas une médaille en chocolat, et n'a absolument aucun lien de parenté avec Michel Field ! De mémoire, je n'ai pas eu le temps de vérifier toutes les nationalités, sur les 4 dernières éditions, il y avait au moins un lauréat Français !
Ceci étant posé, merci Wendy d'avoir invité pour notre plus grand étonnement et plaisir ce petit prodige Suisse de 11 ans !
J’ai beaucoup aimé sa définition : « les Maths, c'est de l'art et de l'élégance ». C'est exactement cela, et ceux versés dans le domaine des maths savent vraiment de quoi je parle. Je dirais même plus, c'est la démonstration de l'art de l'élégance absolue.
Ce dont peu de gens se rendent compte, c’est que cette élégance, cette tournure d'esprit propre aux mathématiques, sert partout et tout le temps, contrairement aux idées reçues.
J'en parlais encore cet après-midi dans mon bureau : si en Droit, rester conceptuel et ne pas aller dans l’exemple, ce qui est toujours tentant, permet d'être correctement couvert par une phrase large ... c’est exactement ce que l’on apprend en Math ! Les Maths disait Isocrate, sont une gymnastique de l'esprit et une préparation à la Philosophie !
En début de semaine, je parlais de codage, (souvenez-vous !) ce qui m'amène à cette anecdote non dépourvue de sens : au début des années 80 du siècle précédent, j’ai eu la chance d’aller donner des conférences dans plusieurs pays de l’Est où, là-bas aussi il y a une grande école Mathématique, principalement en Russie. Ce qui me fascinait, c’était que ces gens qui n’avaient pratiquement aucun accès aux ordinateurs avaient une tournure d’esprit extraordinairement propice au codage, principalement car ils avaient appris et assimilé le raisonnement et l’abstraction.
On voit à présent beaucoup de développeurs qui codent correctement, mais qui sont des catastrophes ambulantes dans la rigueur - composante typique des maths, et l’algorithmie.
Sans vouloir être provocant à l'extrême, j'irais jusqu'à dire que dans l'absolu, on ne peut être nul en math, en tous cas pas plus qu’on ne peut être totalement nul en Français - et c’est celui qui avait -80 en dictée à l’entrée de 6ème qui le dit (souvenez-vous !) et qui a fini par réussir à pondre un livre sur le e-commerce.
Les Maths, comme le Français, comme les langues étrangères, comme tant de domaines en fait, demandent essentiellement de l’entrainement.
Un de mes profs expliquait que « si vous regardez un match de foot à la télé vous trouverez que tous les gestes techniques sont beaux et simples … et vous resterez nuls en pratique. Si vous vous contentez de m’écouter et que vous ne vous exercez pas en math … c’est comme si vous vouliez jouer des match de foot avec un entrainement consistant uniquement à regarder la télé. C’est ce que font 99% des gamins qui se disent nuls en math ! »
Les mêmes causes produisant les mêmes effets, le pire, c’est que 99% de leurs parents recréent la même situation d'il y a 20 ou 30 ans ... en acceptant ce qu'ils considèrent comme normal,normal que leurs enfants soient nuls en math, puisqu'eux mêmes étaient persuadés de l'être !
Et à ceux qui les yeux au ciel me rétorqueraient que les Maths, c'est trop compliqué, je raconterais cette autre autre anecdote d'un autre de mes profs à qui je disais « non, je n’y arrive pas, il est dur ce sujet » et qui m’a répondu « Schillaci, vous dites n’importe quoi ! Les mathématiques sont simples, très simples. Pour preuve, en mathématique tous les problèmes ont une solution... ce qui est très rarement le cas des problèmes de la vie. »
Il avait tellement raison ! Aujourd’hui, dans une entreprise technologique nous nous pâmons devant les nouvelles fonctionnalités de tel ou tel logiciel mais n’est-il pas bien plus complexe de gérer l’humain et de faire en sorte que 100 personnes travaillent bien ensemble ?
Rompez le sort, envoyez vos enfants à l'entrainement et mieux, rejoignez-les pour les aider à progresser !
Vous verrez qu'il a raison le petit Maximilian, les Mathématiques, c'est l'art et l'élégance de la vie !
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